「家庭教育」如何平衡留守兒童與在外打工父母的關係?
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其次,建立與父母間規律的聯繫,如果條件允許,可以頻繁地與孩子通話視頻,如果條件不允許,也要每隔固定的一段時間讓孩子與父母建立聯繫,可以是直接的電話書信等,也可以由在孩子身邊的撫養者轉述父母的近況、問候等。但固定的節律很重要,這讓孩子可以體驗到秩序與穩定。
再次,親子之間的聯繫,應是深度的,也就是不只是簡單的問候,而是能夠交流很具體的生活中發生的事情,感受到的情感。這樣孩子可以感受到,父母即使不在身邊卻仍然參與到了自己的成長過程之中。
最後,如條件允許在一些特別的日子應有特別的家庭儀式,比如春節或固定的特殊日子的家庭團聚。
其中原理,我覺得倒不如類比男女雙方的異地戀愛,要想維持感情,必須多聯繫,多多創造雙方之間的共同話題,創造見面機會等。
所以只有解決外出打工人員子女的就近入學受教育問題,讓父母和孩子不再分離,才能夠真正平衡兩者之間的關係。
首先我覺得留守兒童在外打工。父母的關係,其實是很微妙的,因為她們兒童只知道自己有父母,但是很少見到父母,所以和父母的關係就並不是太清。
不能夠帶在身邊的話,那麼可以經常和留守兒童進行視頻通話,了解孩子的學習情況和生活情況,這樣也能夠平衡他們之間的關係
其次,建立與父母間規律的聯繫,如果條件允許,可以頻繁地與孩子通話視頻,如果條件不允許,也要每隔固定的一段時間讓孩子與父母建立聯繫,可以是直接的電話書信等,也可以由在孩子身邊的撫養者轉述父母的近況、問候等。但固定的節律很重要,這讓孩子可以體驗到秩序與穩定。
再次,親子之間的聯繫,應是深度的,也就是不只是簡單的問候,而是能夠交流很具體的生活中發生的事情,感受到的情感。這樣孩子可以感受到,父母即使不在身邊卻仍然參與到了自己的成長過程之中。
最後,如條件允許在一些特別的日子應有特別的家庭儀式,比如春節或固定的特殊日子的家庭團聚。
其中原理,我覺得倒不如類比男女雙方的異地戀愛,要想維持感情,必須多聯繫,多多創造雙方之間的共同話題,創造見面機會等。
其次,建立與父母間規律的聯繫,如果條件允許,可以頻繁地與孩子通話視頻,如果條件不允許,也要每隔固定的一段時間讓孩子與父母建立聯繫,可以是直接的電話書信等,也可以由在孩子身邊的撫養者轉述父母的近況、問候等。但固定的節律很重要,這讓孩子可以體驗到秩序與穩定。
再次,親子之間的聯繫,應是深度的,也就是不只是簡單的問候,而是能夠交流很具體的生活中發生的事情,感受到的情感。這樣孩子可以感受到,父母即使不在身邊卻仍然參與到了自己的成長過程之中。
最後,如條件允許在一些特別的日子應有特別的家庭儀式,比如春節或固定的特殊日子的家庭團聚。
其中原理,我覺得倒不如類比男女雙方的異地戀愛,要想維持感情,必須多聯繫,多多創造雙方之間的共同話題,創造見面機會等。
所以建議,要是父母能夠多找機會,多打電話給孩子們,儘量不要捨不得話費,要記得,那是千里之外給他們的驚喜和安慰,他們或許也會高興的落淚,小孩子的要求有時很少,能滿足就滿足,但是要知道,精神滿足比物質的滿足更能讓他們快樂
。孩子的世界是比較純真的,他們從小接觸的最多的就是爺爺奶奶或者是外公外婆。如果說孩子們能見到自己的父母的時候,父母一定要嘗試著跟孩子溝通。如果說孩子還比較小,溝通有障礙的話,不妨多嘗試跟孩子多做做互動,這樣是可以增進親子之間的感情。
2、耐心的講解一些知識
。現在大部分的孩子早熟,其實有些知識還是需要父母交給孩子們的。要是面對這些情況的時候,父母在給孩子講解一些知識的時候,一定要足夠的耐心,避免孩子們過分的排斥。
3、多跟孩子互動
。這裡所說的互動並不單純的指小孩子之間的互動遊戲,另外大人跟大寶寶之間也是可以互動的。比如說多帶孩子去一些遊樂場所,在邊玩的過程當中可以學到一些知識也是不錯的。
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