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「助聽器」孩子不願意佩戴助聽器為什麼 前一陣子剛配的助聽器,為什麼孩子不願意佩戴助聽器

 

孩子不願意佩戴助聽器為什麼 前一陣子剛配的助聽器,為什麼孩子不願意佩戴助聽器

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7 個回答

  1. #1
    南京立聰堂2014-04-08·TA獲得超過1074個贊
    孩子戴助聽器也像人們初戴眼鏡、新鑲一個牙一樣,要有一個適應的過程。助聽器是幫助孩子恢復聽力的重要工具,是聽障孩子不可不戴的必需品。有些孩子拒絕佩戴助聽器,比如有的孩子一戴助聽器就器、鬧或用手抓。如果孩子出現這種情況,當家長的應當首先把助聽器戴在自己的耳朵上,給孩子做個樣子,要表示出很舒適、很得意的樣子,或是用更好的方法去引導孩子戴助聽器的興趣,培養孩子戴助聽器的良好習慣。
    參考資料:立聰堂兒童聽力中心
  2. #2
    橋靈松b02013-11-24·TA獲得超過603個贊
    兒童耳聾後不願配戴助聽器的原因有很多種,不要一味的去強迫兒童必須佩戴,而是要找出兒童不願佩戴的原因,這樣才能給兒童一個舒服的聆聽環境。
    1.聲音方面的  
    a. 聲音太吵,聽不清:通常反映在高頻或低頻噪聲過多,掩蓋了語頻區的聲音,使患者不能聽清他人說話;還有一個可能就是高頻補償不夠,同樣導致病人語言解析度差。解決的辦法其實很簡單,按照病人的聽力損失狀況和助聽器的頻率特性,同時參考病人對聲音的主觀反應,適當地調節助聽器的頻響,滿足病人的需要。
      
    b. 聲音太刺耳,受不了:通常並不是反映音量太大,而是助聽器的最大輸出超出了病人的不舒適閾,因而在聽大聲時,病人感覺太刺耳,當把音量調低時,又聽不見。如果是帶有輸出調節功能的助聽器,這個問題比較好辦,只要降低助聽器的最大輸出就可以了;但如果是低檔的線性助聽器,而且又沒有削峰限制,看來最好的辦法就是更換一個帶有壓縮功能的助聽器了。
      
    c. 嘯叫:助聽器使用者經常會抱怨助聽器配戴過程中有時會發出"尖叫聲",這就是聲反饋,這是由於經助聽器放大後的聲音傳入耳內後被鼓膜或耳道再次反射漏出耳道返回助聽器的麥克風所造成的。處理方法見上。
      
    d. 說話時有回聲:此類反應很多,各地方言描述也多種多樣,有說"回聲"、"回音"的,有說自己說話聲音太響的,有說聲音"囔",莫衷一是,基本上都是因為助聽器低頻增益過多造成的,適當削減低頻或總音量,就能得到滿意的效果。還有一個可能就是壓縮線路類助聽器拐點偏低、壓縮過大,適當調節壓縮特性可以得到明顯改善。
      
    2.配戴方面的
      
    a. 耳朵堵得難受,感覺悶:如果患者聽力損失不是很嚴重(比如不超過70分貝),助聽器上開氣孔後就能得到滿意的效果。  
    b.耳道感覺刺痛:用耳鏡仔細觀察耳道,看看是否耳道內部有局部紅點,可能是助聽器出聲管過長觸及耳道壁,也可能是助聽器頭部稍大,剪去出聲管,問題是否就解決了?如果不行,可能就得動用工具來打磨了。
      
    c.耳道里紅腫、疼痛:如果不是特別感覺脹痛,耳鏡觀察紅腫範圍較大,很有可能病人耳道反應過敏,這種情況並不多見,但也沒有特別有效的辦法,更換防過敏外殼是唯一的辦法。
      
    d. 耳道里脹痛:病人主述脹痛可能是局部部位的,甚至可以大致地描述出具體的脹痛部位,可能不像過敏類的疼痛無法忍受,但病人會因此不喜歡戴助聽器。讓病人取下助聽器後用耳鏡仔細觀察耳道壁,看看是否助聽器的彎曲突出處、頭部、邊緣等對應的耳道部位有發紅或者皮膚受損,如果你有操作經驗和工具,小心用手鑽或打磨機打磨助聽器相應部位,拋光後再讓病人配戴,情況就會大大好轉了。
      
    e.耳模不適合,一般軟模製作會大一些,這樣就導致兒童配戴時感覺用脹痛可者配戴耳模會有癢等感覺時,會反感配戴助聽器。
  3. #3
    樂廚娘2013-11-24·TA獲得超過113915個贊
    你好。佩戴助聽器以後,雖然對孩子的聽力有幫助,但是助聽器把所有的聲音都放大了,孩子會出現不適,比如頭疼等。所以讓孩子接受助聽器,需要一定的時間。
  4. #4
    立聰堂旗艦店2013-11-24·TA獲得超過165個贊
    有可能是一下幾種情況
    1、耳模做的不合適,孩子一開始覺得新鮮,戴了幾天後感覺脹痛,不願意佩戴。出現這種情況,建議家長儘快將孩子帶到驗配中心,看耳模是否需要重做。

    2、聲音調的過小,孩子過了佩戴的初期新鮮期,而後感覺戴和不戴差不多,可能就不願意佩戴了。出現這種情況,家長應及時聯繫驗配師告知孩子的具體情況,到店內再做調試。

    3、孩子的聽力有波動(大前庭導水管擴大的孩子),一開始調的增益對於現在的聽損過大,孩子感覺聲音很大不舒服或者害怕而不願意佩戴。此時,家長應及時與驗配師聯繫好時間,儘早給孩子重新做行為測聽,及時調試,以免造成聽力的二次損傷。

    4、家長檢查孩子的外耳道,看是否有紅腫或者炎症濕疹或耵聹栓塞等現象導致了孩子耳痛從而不願意佩戴助聽器。此時,家長若發現異常,不要強行給孩子佩戴,帶到醫院檢查治療後再給孩子佩戴。

    5、助聽器電池沒電了,孩子帶上耳模反而把耳朵堵住聽不見了。這種情況,家長要每天檢查助聽器是否正常工作,助聽器正常工作再給孩子佩戴。

    6、助聽器和耳模都是好的,孩子有身體其他不舒服的地方,心情煩躁不願意佩戴。這種情況,家長應仔細觀察孩子的狀態,看是否有感冒或者其他疾病,今早到醫院就醫後再進行佩戴

    7、在佩戴過程中,家長是否要求太苛刻,恨不得孩子戴上助聽器後馬上就會說話。因孩子沒有達到家長的要求,對孩子進行懲罰,導致孩子從心理上抵制助聽器。出現這種情況,家長應該先檢討自己,不要急於求成。否則會適得其反。

    總之,出現孩子不願意佩戴助聽器的情況,家長應儘早聯繫驗配師,切忌不可強行佩戴,以免導致孩子對助聽器的厭惡感,影響孩子康復。
  5. #5
    志在四方1092014-03-14·TA獲得超過75個贊
    佩戴助聽器以後,雖然對孩子的聽力有幫助,但是助聽器把所有的聲音都放大了,孩子會出現不適,比如頭疼等。所以讓孩子接受助聽器,需要一定的時間。還有家長是否要求太苛刻,恨不得孩子戴上助聽器後馬上就會說話。因孩子沒有達到家長的要求,對孩子進行懲罰,導致孩子從心理上抵制助聽器。出現這種情況,家長應該先檢討自己,不要急於求成。否則會適得其反。
  6. #6
    大信hysound2013-11-24·TA獲得超過102個贊
    當孩子聽力減退到一定程度而影響言語發育時,就要佩戴助聽器。助聽器和耳模聯合使用戴在耳朵上,多數孩子都會感覺不舒服,有異物感而拒絕佩戴。遇到這種情況怎麼辦呢?首先,家長要明確佩戴助聽器的目的是使孩子不因聽力障礙而影響言語的發育,為孩子今後的學習、生活奠定基礎。所以,家長不要因孩子哭鬧拒絕佩戴,而心疼孩子並放棄助聽器。更不要打罵、恐嚇孩子,這樣只會適得其反。由於孩子對事物具有好奇心,喜歡模仿,所以,家長可先戴著助聽器讓孩子看,並表現出很高興、開心的樣子,同時讓孩子用手去觸摸助聽器以減少恐懼感。如果有條件的話,最好讓孩子看到同齡的小朋友佩戴助聽器,這樣,他會更利於接受。當孩子初戴上助聽器時,家長要運用語言、表情和動作去誇讚他,比如:「寶寶戴上真漂亮!」「寶寶真是個乖孩子!」等。使他產生滿足感。同時,要讓他在安靜的環境裡,聽一些柔和的聲音,如一段優美的輕音樂,以便在他的心裡樹立一個概念「戴上助聽器後,可聽見很好聽的聲音。」而一定不要把他放在很嘈雜的環境,聽到的聲音又大又亂,這樣他會覺得戴上助聽器後聽到的是不舒服的聲音,從而產生牴觸情緒拒絕佩戴。
      利用上述的方法,多數孩子會在一段時間後逐漸接受並適應助聽器,通過聽力及言語的康復訓練,他們會意識到助聽器的作用和對他們的幫助。久而久之,孩子就會主動要求佩戴助聽器了。
  7. #7
    中二海之聲2013-11-24·TA獲得超過29個贊
    地看是不是聲音開得太大聲了,還是戴得不舒服的。你可以帶小孩到中心去看看。

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