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「高考」目前還剩200天就高考了，但是偏科嚴重，拖後腿，有沒有好的方法補救？

匿名 23
 

目前還剩200天就高考了，但是偏科嚴重，拖後腿，有沒有好的方法補救？

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高考 

3 個回答

  1. #1
    抄紹祺Eu2021-12-21·TA獲得超過65個贊
    關於「偏科」的問題，是學校中一種較為普遍的現象，許多學生、家長都很頭痛。花了很大的氣力想去糾正，往往收效甚微。尤其是數學和英語，有相當一部分學生從心理上懼怕這兩門課程。一位高三同學說：「數學的函數、機率、數列……就像溫柔N刀，當我想要掌握它們時，它們卻把我割得遍體鱗傷。」應該如何看待「偏科」？採取何種措施才能徹底糾正偏科呢？
    事實上，我們每一個人都是「偏科」，十全十美的全才是不存在的。每一個人都有自己擅長的地方，也有自己不擅長的地方。有的人在數理化、邏輯推理方面有特長，在文學、地理、歷史等文科知識方面則可能不那麼擅長。有的人文理兩方面都很好，但在藝術或體育等方面不一定擅長。總之，一個人不可能什麼都做得很好，因為人的精力總是有限的。如果一個人每個方面都能做好，那麼他也就可能每個方面都做得不是很好。十個手指伸出來總是有長有短，不可能一樣長。所以，偏科是正常的，全才是不正常的。
    隨著人類社會的發展，社會分工不斷細化，各行各業都需要專門精深的專業人才，要求這些專業人才在某一方面鑽研得較深，很自然的就形成了偏科。當然，社會也需要各方面都懂一些的通才，這些人才知識面較廣，綜合能力很強，但在專長方面可能鑽研得就不是特別地深。尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的專長和短處，這是非常正常的事情，絲毫不值得大驚小怪。實用主義是迫使人們學習的第一動力，人們在建構自己的知識體系時，通常都是以滿足工作的需要為第一選擇。隨著現代科技日新月異的發展，各種媒體時時刻刻都會提供大量的信息，使人們的視野大為開闊，這些都會影響他們對周圍世界的看法。所以為了跟上時代的步伐，人們需要不斷地學習，不斷地調整自己的知識結構以滿足新的需要。因此，偏科並不可怕，可怕的是一個人沒有足夠的學習能力，不能隨時補充新的知識以適應新的需要，最終被時代所淘汰。
    既然偏科是生活中的普遍現象，那麼人們為什麼又如此關注學生的偏科現象呢？實際上，首先是學生處於學習、打基礎階段，大多數學生不知道將來要做什麼，還沒有確立明確的目標。學習中注意全面發展，在今後在選擇時將會受到較少的限制。其次是在於現行的高考制度，如果偏科，某一科的成績實在太差，而又無法避開，就會嚴重影響學生的高考成績。而與此同時，我們的學校每天都在製造「偏科」，強迫學生文理分科，同樣是由高考所決定的。所以人們真正關注的問題並不是偏科本身，而是由於偏科引起的分數差異。
    學生形成偏科的原因很多，也較為複雜。中學生正處在形象思維和抽象思維的過渡時期，尤其是初中生，與小學生只有數學、語文兩門主課相比，一下子面臨數理化、語文、英語、生物、歷史和地理等多門學科的學習，不免手忙腳亂，難以很快適應新的學習生活。學生之間在認知思維能力上發展的不平衡，使部分學生在不同科目間出現偏好和畏懼，是導致偏科的重要原因之一。此外，老師個人素質的高低，責任心的強弱直接影響學生對此科目的喜愛與厭惡。例如，一位學生說：「在初中，我有一位非常好的數學老師，他待人誠懇，課餘時間常與我們一起討論研究數學問題．在他的感染下，我覺得學習數學是一種樂趣。但對於語文，除了上課聽一下，就置之不理了，再加上後來調來一位新的語文老師，我很難與她適應，而她又對我們不用心抓，自然成績就一落千丈，於是就不愛學語文了。」再則，社會思潮也有直接滲入在我們的學習中．「學好數理化，走遍天下也不怕」』這句話，恐怕就影響了不少同學吧；有時候一句簡短的話語或一個細節也可造成偏科。
    如果學生已經出現了偏科，那麼怎樣才能糾正呢？這要根據每個學生的具體情況而定，有些學生對某些科目不感興趣，沒有發現其中的奧妙，在這些科目上花的時間較少，下的功夫不夠。如果思想上意識到了這一點，只要注意培養自己在這方面的興趣，一旦揭開了那層神秘的面紗，問題就迎刃而解了。另有一些學生下的功夫並不少，但是成績卻始終不見提高，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。例如，有位學生說：「我不是不肯學的,就是沒有找到方法,求高手拯救我一下,讓我把數學學好一點吧。」對於這些學生來說，實際上是學習中遇到了思維和方法上的障礙。若不能找出問題的癥結，一般的補習很難見效。
    學生在學習中遇到的困難和障礙，主要是兩個，一是這些學生基礎差，原有的知識體系紊亂，概念不清，公式、定理生疏，學習新的知識就如同搭建空中樓閣，新舊知識間很難建立實質性的聯繫，不能形成有效學習。因此找到學生知識鏈中斷的地方，從基礎補起是其關鍵。二是這些學生多數不會學習，尤其是不會閱讀，不知道為什麼要做習題，不知道在哪裡可以找到答案。因此傳授給學生科學有效的學習方法和思維方式，教他們學會學習，才是克服困難，逾越障礙，糾正偏科的有效途徑。
    總之，偏科是日常生活中的普遍現象，沒有必要恐懼和緊張。偏科的學生肯定有些科目學得很好，說明他並不笨，比門門功課都差的學生具有優勢。有的科目不好，只要找到產生的原因和解決的辦法就可以了。如果思想上重視，行動上認真對待，採取的措施得當，偏科應該是不難解決的問題。
  2. #2
    Chixiaohong_772021-12-21·TA獲得超過593個贊
    既然偏科嚴重，那就保證好的學科分數要抓住，爭取在好的學科上勝出。
  3. #3
    掣希強37782021-12-24·TA獲得超過34401個贊
    我個人覺得這個品牌挺不錯的，
    追答精華學校是不錯的，他們的高考全日制有自主研發的教材。還有高三實戰練習冊幫助學生提升成績，不僅對偏科的科目有效，還可以全面提升成績。

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